Frases de Fábio Oliveira, fabioxoliveira2007

AME Ame a beleza, nas suas diversas formas. Ama a vida, nas suas luzes e sombras. Ame a natureza, nas suas diversidades. Ame a incerteza, nos seus mistérios. Ame a amizade, nas suas divergências. Ame a música, nos seus efeitos meditativos. Ame o vinho, nos seus sabores inspirativos. Ame a arte, nas suas retratações do belo. Ame a unidade, nas suas inter-relações.

EDUCAÇÃO MOLA PROPULSORA Educação não tem preço, mas tem investimento e retorno certo. É dever do Estado promovê-la se realmente quer banir a ignorância. Na história, nenhuma nação elevou os padrões de vida sem priorizar a educação, que é mola propulsora. Observem a Coreia do Sul, a Finlândia, a Irlanda, o Chile e a Espanha, só para citar alguns exemplos. A educação pública gratuita da Coreia do Sul é uma das melhores do mundo. A Coreia do Sul na década de 50 era um país na penúria. Compreendeu que educação é mola propulsora, e assumiu o compromisso com seriedade. Hoje, cresce integralmente e se encontra em situação de destaque. O Pisa é um programa com a maior credibilidade na avaliação educacional do mundo. O alemão Andreas Schleicher é o responsável, e diz que a situação do Brasil é trágica, não somente em função do resultado da avaliação, mas por constatação ‘in loco’ nas escolas brasileiras. Diz ainda que o Brasil precisa urgentemente seguir o exemplo de outros países para sair de situação tão vexatória. Entre 57 países, o Brasil ocupa os últimos lugares em todas as disciplinas. Com frequência ouvimos falar leviandades, tais como: “o jardim japonês, o aquário, a reforma dos estádios etc. serão obras de primeiro mundo”, subestimando a inteligência de muitos. Por que não se diz que os países desenvolvidos têm Cambridge, Yale, MIT, Oxford, Harvard? Por que não falamos em educação de primeiro mundo e investimos nas universidades e escolas? Anseiam por equipamentos de primeiro mundo com um povo de terceiro mundo. Talvez seja o que queiram, pois o 'estandarte do sanatório geral' continuará passando, como diz Chico Buarque em sua canção. Será uma decisão inteligente? Não acho! Valorizam demais paixões inconsequentes sem fazer uma análise profunda da realidade, que está aos nossos olhos e só não vê quem não quer. Por que não se constrói também escolas de primeiro mundo? Será que só os apreciadores do jardim japonês, os frequentadores dos estádios, os futuros usuários do aquário etc. terão direito ao conforto, enquanto nossos jovens estudantes são submetidos à humilhação de falsas escolas? Assim como se propôs em um dos estádios de Fortaleza, que tal demolir as escolas públicas sem condições de segurança, sem estruturas confiáveis, e que não obedeçam às normas técnicas e determinações do MEC? Proponho que usem parte dos recursos próprios, e tentem uma Parceria Público-Privada para a recuperação dessas escolas, da mesma maneira que dizem fazer com outras obras. De que adianta o jardim japonês, o aquário, arrojados estádios etc., se estarão inseridos no contexto da ignorância, da violência, da doença, da marginalidade e da miséria? Tal desenvolvimento não tem sustentabilidade, pois não passa de percepção ilusória, equivocada. Somente através da educação é que se conquista melhor distribuição de renda, se qualifica jovens para o trabalho, se desperta a criatividade para a solução de problemas e se eleva a consciência. Não é minha intenção desqualificar o jardim japonês, o aquário e a reforma de estádios, mas é para que se tenha a compreensão de que o desenvolvimento não se resume apenas a fantasias. É preciso ter responsabilidade, pois a vida está nos cobrando nova percepção. As leis do mercado, isoladas, não são suficientes para solucionar os graves problemas sociais. Não se melhora qualidade de vida com o reducionismo do mercado. Nesse caso o que acontece é concentração de renda e aumento excessivo da pobreza. Considera-se a educação como efeito do desenvolvimento econômico-financeiro, mas é o contrário. Educação é a causa do desenvolvimento sustentável, pois envolve aspectos sociais, pessoais e ambientais. A maior crise não é econômico-financeira, mas é de visão e de valores. Quando mudarem a visão reducionista para a integral, todos se beneficiarão, e a educação é mola propulsora nesse processo de desenvolvimento.

TUDO É UM, UM É TUDO A realidade se reduziu em fragmentos, podendo ser analisada separadamente. Assim é a visão mecânica do mundo, uma visão equivocada. Os diversos órgãos do corpo humano, as diversas nações, as diversas raças, as diversas religiões, etc. são consideradas isoladas umas das outras. Porém, na realidade, nada existe isolado no universo, pois tudo é interdependente e interconectado. No universo a existência só é possível devido aos relacionamentos. A verdadeira realidade não pode ser vista fora de um sistema interdependente e interconectado. Tal realidade é ecologia integral no mais amplo sentido. O velho ditado que diz “o todo sempre é maior do que a soma de suas partes”, não faz mais sentido após as descobertas recentes da física quântica. Portanto, não devemos ter dúvidas de que “Tudo é Um, Um é Tudo”. Essa grande verdade já era do conhecimento de sábios e místicos da sabedoria mais antiga que temos conhecimento. Para facilitar a melhor compreensão, vou dar um pequeno exemplo: pegue uma folha de uma árvore e dedique todo o seu amor. Mas, e o ramo que produziu a folha? E a haste que sustenta o ramo? E as raízes que alimentam a casca, os ramos e as folhas? E o solo que envolve as raízes? E o sol, o ar e a água que dão vida ao solo? Muitas vezes, as quantidades dos ingredientes são variáveis, mas são os mesmos. Apenas mudam suas quantidades relativas e a forma de preparação. Da mesma maneira, quando olhamos o mundo a nossa volta, vemos uma variedade incrível de seres vivos e objetos inanimados, de um grão de areia a galáxia, de um vírus a uma baleia. Quantos tipos de "ingredientes" diferentes são necessários para produzir esse mundo? De tudo isso fica uma bela lição “O amor que corta uma fração do todo não é verdadeiramente amor!”

HERMENÊUTICA IMAGINÁRIA I O que é a agressividade? É a ação de agredir, de ferir, de provocar, de insultar e de ofender. O que é o desespero? É enfurecer-se e encolerizar-se. O que é a frustração? É o ato ou o efeito de iludir, baldar, inutilizar, defraudar, malograr-se, falhar e não suceder aquilo que se esperava. Diante da hermenêutica referida acima, gostaria de tecer alguns comentários da minha imaginação. A agressividade é algo que vem aterrorizando a grande maioria da população brasileira, seja através da violência urbana, do comportamento venal de grande parte dos nossos políticos ou das condições miseráveis da maioria da população. O desespero em muitos casos, é consequência da agressividade sem limites que se vivencia no Brasil. A causa do desespero brasileiro tem origem histórica, e são profundas em vários aspectos. Porém não podemos omitir que o comportamento de grande parte da classe política brasileira é um dos fatores determinantes. É notório que muitos políticos brasileiros negligenciam o sofrimento do povo, agem sem escrúpulos, são desonestos, egoístas e ignorantes de percepção. O brasileiro realmente é um frustrado em sua grande maioria, pois carece de uma classe política que mereça a sua confiança. Temos exercido o nosso direito de voto, mas embora com boas intenções, estamos constantemente sendo ludibriados. Em quem devemos votar agora? Qual o político brasileiro que trabalhará com idealismo e paixão pelo seu povo? Gostaria de saber? Onde está o nosso Mahatma Gandhi, o nosso Martin Luther King ou talvez até o nosso Che Guevara? Com certeza, a raiva, o ódio e a dor de um povo exercerão grande influência na escolha.

EU MAIOR, eu menor O EU MAIOR sente o universo de forma diferente de eu menor, que tantos julgam como único e verdadeiro. O EU MAIOR vivencia o mundo subjetivamente por sua sensibilidade. Naquilo que o EU MAIOR entende como mundo, a vida existe em toda a parte, na matéria animada, na inanimada e em todos os níveis de consciência. Tudo respira e pulsa pela própria vida. A sociedade em que vivemos sofreu sérios retrocessos em termos de desenvolvimento humano por causa de suas convicções no eu menor. A aceitação desses conceitos tem provocado um colapso nos princípios do EU MAIOR. O ser humano está confuso. Vive angustiado, cheio de conflitos e dúvidas. A maioria perdeu a noção do rumo que está tomando. Perderam-se no caminho. Ouvem-se tantas vozes, que a voz intuitiva do EU MAIOR torna-se quase inaudível. Metas importantes foram substituídas por ilusórias, necessidades verdadeiras por falsas, anseios justos por mentirosos. A humanidade como um todo, e o homem em particular, corre desordenadamente para o futuro em busca de paz e felicidade que jamais poderá encontrar porque está buscando fora de si mesmo. Assim sendo, cada ser humano deveria procurar conhecer a si mesmo e tornar-se consciente das forças que modelam seus pensamentos e ações, se o que quer não é colocar no lugar da verdade suas noções preferidas ou suas ilusões prediletas. Temos que discernir quantos dos nossos pensamentos e sentimentos vão além do produto mecânico de uma mente condicionada através da influência de uma sociedade enferma. Quando aprendermos a viagem ao EU MAIOR pelo caminho psicoespiritual, as nossas consciências jamais se restringirão pelo tempo, pelo espaço ou pelas limitações do corpo físico. Quanto maior o eu menor mais difícil é a percepção da verdadeira realidade.

HERMENÊUTICA IMAGINÁRIA II O amor não se cobra, não se impõe, não se exige, O AMOR SIMPLESMENTE ACONTECE OU SE CONQUISTA. Embora o povo brasileiro ame intensamente, jamais foi amado pela sua classe dirigente, e não é difícil constatar. Quem ama cuida e respeita! É só observar as condições em que se encontra o país, após sucessivos governos fracassados. Olhemos para as nossas favelas, as nossas escolas públicas, as condições dos hospitais, os nossos aeroportos, as nossas estradas, a nossa segurança, o desprezo pelas nossas riquezas naturais, o nosso patrimônio material e imaterial, e principalmente as nossas crianças, jovens, velhos, homens e mulheres. O descaso é tão grande, que é patético responsabilizar apenas um governo, senão a sucessão de vários governos. O amor não significa passividade e muito menos subserviência diante de tantas injustiças. A vida de Jesus Cristo foi o maior exemplo de amor que a humanidade já conheceu, e não devemos esquecer as suas sábias palavras: "Pai, perdoa-lhes que eles não sabem o que fazem". Mas mesmo amando demasiadamente, Jesus Cristo não era só passividade, e muito menos foi subserviente. Em Jerusalém ao chegar ao Templo e se deparar com os inescrupulosos que ali realizavam suas negociatas, Jesus tomou um chicote e expulsou os comerciantes daquele local. A atitude de Jesus, mais que seu impacto agressivo, demonstrou o zelo pela casa e também a dor por ver desvirtuada a destinação própria do lugar. O verdadeiro amor passa necessariamente por um despertar de consciência mais amplo, pelo respeito por todos os seres, pela defesa dos que sofrem, pela compaixão, pela evasão do egoísmo e acima de tudo pelo reconhecimento dos erros. Acredito até que o ódio possa ser uma manifestação de amor em alguns casos. Quando se odeia as injustiças, as mediocridades, a mentira, o crime, com certeza se estar mais próximo do amor, do que aqueles que amam a superficialidade das aparências. A motivação que faz alguém amar ou odiar é que determina a grandeza ou a pequenez da ação, e é aí que reside o VERDADEIRO AMOR. O ódio, assim como o amor, é um sentimento que é despertado e induzido por muitos fatores. O amor se aprende e o ódio também. Na mesma medida em que uma criança é amada, e se torna um ser saudável e cheio de ternura, também uma criança com fome e mal amada se torna um ser desumano e marginalizado.

O homem sem nenhuma ambição é água empoçada, que apodrece com o tempo. O homem com ambições desmedidas é água desnorteada, que alaga tudo pela frente, causando tragédias. O homem equilibrado dimensiona a ambição na medida certa, não permitindo que a água empoce ou alague, e sempre direcionando para a fertilização.

CAFÉ E NASCER DO SOL Despertar cedo, Saboreando uma xícara de café, Observando da janela o nascer do sol, Surgindo aos poucos, É um belo exercício para a compreensão da vida. Muitos segredos da vida podem ser compreendidos, Na contemplação do nascer do sol, E no sabor do café.

Dizem que é necessária a experiência da distância para valorizarmos o que está próximo. Não contesto tal pensamento, mas muitas vezes a experiência da distância também mostra os grandes defeitos do que está próximo. Quando somos mais experientes, os níveis de exigência se aprimoram e os referenciais se ampliam.

REDES SOCIAIS E OS IMBECIS ''Redes sociais dão voz aos imbecis'', disse o renomado escritor Umberto Eco. As redes sociais democratizaram a idiotice, pois de idiota todos temos um pouco. Sócrates disse: o maior sábio é o que admite a sua ignorância, ou na famosa frase "só sei que nada sei". Entendo que a palavra quando mal dita ou bem dita, simplesmente expõe o idiota ou o sábio. Quanto à verdade ou pelo menos quem mais se aproxima da verdade, é mera questão de análise, e a evolução só se processa no questionamento. Entendo que a democratização dos meios de comunicação, através das redes sociais, tornou o puro intelectualismo inútil quando não é acompanhado com ação e boas práticas de vida. Muitos intelectuais criticam as redes sociais por possuírem somente a intelectualidade e carecerem do restante. Eu entendi bem o que respeitado escritor Umberto Eco escreveu, mas penso que ninguém deve ser obrigado a concordar sempre com suas palavras. Umberto Eco escreveu que o grupo radical Estado Islâmico é o novo nazismo, e eu concordo. No livro ‘EM NOME DA ROSA’, Umberto Eco faz severas críticas às igrejas cristãs, pois considera um grande mau da humanidade. Penso eu que as igrejas cristãs cometeram grandes erros e ainda cometem, mas é preciso também ponderar sobre os grandes benefícios sociais que as igrejas promoveram, pois nada é totalmente mau nem totalmente bom. Assim ocorre também com a democratização das redes sociais. Penso que tenho o direito de concordar e discordar do renomado escritor, a quem considero uma inteligência rara, mas que não é detentor da verdade. Não estou criticando Umberto Eco, mas apenas defendendo o direito dos idiotas se manifestarem. Os idiotas também fazem parte do mundo e os intelectuais nem sempre não donos da verdade.