O valor se constrói com a reflexão, com a conversa interior, com o estimulo ao pensamento, ao passo que os dogmas, em geral, são construidos pela aceitação de uma verdade revelada que jamais poderia ser atingida pelo esforço racional,...
No pensador.ai desde
leitor frente ao texto e ao mundo, significando-os de acordo com sua prática social. Essa leitura é o meio capaz de trazer liberdade e realização ao ser humano, tornando-o um cidadão crítico para atuar na sociedade em que vive.
leitor frente ao texto e ao mundo, significando-os de acordo com sua prática social. Essa leitura é o meio capaz de trazer liberdade e realização ao ser humano, tornando-o um cidadão crítico para atuar na sociedade em que vive. A escola, por sua vez, é a instituição responsável pelo aprendizado da leitura, envolvendo também, proporcionar uma educação cidadã, em que o educando ultrapasse os limites da decodificação dos códigos lingüísticos, chagando à compreensão do texto e à capacidade de criticar o que leu. “Uma prática constante de leitura na escola deve admitir várias leituras, pois outra concepção que deve ser superada é a do mito da interpretação única, fruto do pressuposto de que o significado está dado no texto”. (PCNs, 1998, p. 57). Sobre esse papel da escola, Celso Antunes diz que “a sala de aula necessita ser a oficina do amanhã” (2003, p. 07).
É fácil levar um cavalo ao rio, mais é difícil faser o beber a água.
Que toda criança possa descobrir que escutar é mais importante que ouvir e que ver é bem mais que apenas olhar
Quem ama compartilha e divide jamais disputa ou compete.