Pular para o conteúdo

Frase de Amâncio Maurício Xavier Rêgo

⁠ANALOGIA ENTRE ALMA HUMANA E ÁGUA! A analogia entre a Alma e a Água pode facilitar o entendimento sobre a Alma, na medida em que, a existência da Água assemelha-se à existência da Alma. Sem Água não há Vida, do mesmo modo, sem Alma não há Vida ou sem Alma o Corpo não se move. A Água tem propriedades de Adesão e Mudança de seu Estado, do mesmo modo, a Alma tem propriedades de Apego e Mudança de sua Consciência. A analogia entre um Organismo Humano e um Recipiente contendo Água resulta nas seguintes equivalências: 1. A Alma equivale a Água. 2. A Consciência equivale a qualidade da Água. A qualidade da Água é determinada com base em três critérios principais, que são, ausência ou presença de outra substância na Água, tipo de substância presente na Água e estado físico da Água. Analogamente, a Consciência é determinada com base em três critérios principais, que são, ausência ou presença de outra consciência diferente da Original na Alma, tipo de consciência diferente presente na Alma e nível de concordância da consciência própria com a Consciência Original da Alma. Quanto ao primeiro critério, a Água pode ser pura sem nenhuma outra substância nela ou impura com alguma outra substância nela como no caso de uma Tintura, analogamente, a Alma pode ser pura contendo apenas a Consciência Original ou impura contendo alguma outra consciência misturada com a Original. Quanto ao segundo critério, a Água pode ser boa contendo alguma outra substância não prejudicial ao Corpo ou ruim contendo alguma outra substância prejudicial ao Corpo, analogamente, a Alma pode ser boa contendo alguma outra consciência não prejudicial ao Corpo ou ruim contendo alguma outra consciência prejudicial ao Corpo. Quanto ao terceiro critério, a Água pode ser sólida ou líquida ou gasosa, analogamente, a Alma pode ser Corporal quando Apegada ao Corpo ou Mental quando Apegada a Mente ou Espiritual quando Apegada a alguma percentagem da Consciência Original. 3. O Corpo equivale ao Recipiente da Água. 4. A Mente equivale a qualidade do Recipiente da Água. Uma boa qualidade do Recipiente significa um bom Recipiente, ou seja, uma Mente salutar possibilita um Corpo são. Um dos principais factores da qualidade do Recipiente é a elasticidade, uma qualidade de Recipiente elástica significa um Recipiente elástico, analogamente, uma Mente elástica ou flexível possibilita um Corpo elástico ou flexível. 5. O Espírito equivale ao Originador da Água e do Recipiente. A Água toma a configuração da outra substância integrada nela e a forma do Recipiente em que ela é integrada. Por exemplo, se a substância integrada for uma Tintura Azul e o Recipiente for uma garrafa cilíndrica, a Água será Azul e cilíndrica. Analogamente, a Alma toma a configuração da outra consciência impregnada nela e a forma do Corpo em que ela se encontra. A outra consciência na Alma corresponde a outra substância ou a Tintura na Água. Portanto, a Alma Humana é como a Água que toma a cor da Tintura integrada nela e a forma do Recipiente em que ela é integrada. A Alma Ignorante ou obscurecida é aquela que se vê como sendo a Tintura e o Recipiente e Experiencia a sua Existência com base na Disputa e na Desarmonia com os Princípios sublimes da Natureza e da Sociedade. A Alma Sábia ou Iluminada é aquela que se vê como sendo a Simples Água e Experiencia a sua Existência com base na Compreensão e na Harmonia com os Princípios sublimes da Natureza e da Sociedade. A Alma Humana é uma só, mas difere uma da outra devido a Consciência que ela própria constrói e ao estado em que se encontra. Entender isso é entender o verdadeiro significado do 'Amor ao Próximo'!

Amâncio Maurício Xavier Rêgo

No pensador.ai desde

Fonte e informações de autoria

Pensador.com

Abrir fonte original (abre em nova aba)

Outras frases de Amâncio Maurício Xavier Rêgo

⁠TEMA: ‎ ‎Educação para Serenidade: Proposta de Disciplina Curricular do Ensino Secundário como Reforço na promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial
Continuar lendo

⁠TEMA: ‎ ‎Educação para Serenidade: Proposta de Disciplina Curricular do Ensino Secundário como Reforço na promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial ‎ ‎QUESTÃO DE ANÁLISE: ‎ ‎Em que medida a Educação para Serenidade como Disciplina Curricular do Ensino Secundário pode reforçar a promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial? ‎ ‎SÍNTESE: ‎ ‎A Educação para Serenidade como Disciplina Curricular do Ensino Secundário pode reforçar a promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial ao munir os Alunos com Competências promotoras do Bem-estar e de uma Sociedade Pacífica nos tempos da Inteligência Artificial.

⁠IDADE DO SUJEITO OU IDADE DO ORGANISMO DO SUJEITO? ‎ ‎A idade em anos não é do Sujeito que tem a função de gerir o Organismo, porque o Sujeito é eterno!
Continuar lendo

⁠IDADE DO SUJEITO OU IDADE DO ORGANISMO DO SUJEITO? ‎ ‎A idade em anos não é do Sujeito que tem a função de gerir o Organismo, porque o Sujeito é eterno! ‎ ‎A idade em anos é do Organismo do Sujeito pela temporariedade do Corpo do Organismo do Sujeito! ‎ ‎Assim, ‎ ‎Eu sou eterno, mas, o meu Organismo é temporário pela temporariedade do meu Corpo! ‎ ‎Não é por acaso que dizem: "Que a sua Alma descanse em paz!". ‎ ‎Por isso, não me pergunte quantos anos de idade eu tenho, porque eu sou eterno! ‎ ‎Mas, pergunte quantos anos o meu Organismo tem! ‎ ‎Portanto, ‎ ‎Não pergunte: Quantos anos você tem? ‎ ‎Mas, pergunte: Quantos anos o teu Organismo tem? ‎

⁠A Alma Humana não está no Planeta Terra para Aproveitar Viver, mas sim, para Compreender e Praticar o Verdadeiro Viver, após o domínio do qual, passará para um Planeta com Sociedade de Alta Consciência. Tal como a educação da sociedade humana terrestre, com a passagem de um níve…
Continuar lendo

⁠A Alma Humana não está no Planeta Terra para Aproveitar Viver, mas sim, para Compreender e Praticar o Verdadeiro Viver, após o domínio do qual, passará para um Planeta com Sociedade de Alta Consciência. Tal como a educação da sociedade humana terrestre, com a passagem de um nível de educação para outro nível de educação.