Frases de Sâmara Santana Câmara

EDUCAÇÃO PARA HUMANIZAR O homem se diferencia dos outros animais pela sua capacidade cognitiva de racionalizar, realizar e planejar seus atos. Entretanto, ninguém nasce sabendo de alguma coisa, tudo se forma através de um andamento construtivo decorrente do meio ao qual se vive. Então, como se tornar um ser humanizado? O processo de aprendizagem e as relações sociais estão intimamente ligados a propagação dessa humanização. Sendo assim, a educação se torna a grande oportunidade para que haja a evolução humana. Primeiramente é preciso entender o significado da palavra humanizar, que se trata de conceder ou adquirir condição humana, isso tem a ver com o ato de promover o desenvolvimento das potencialidades do indivíduo de maneira integral, considerando sua individualidade, aceitando-o como ele é, e compreendendo seus limites e suas condições para superá-los. Diante disso, como sendo parte da educação a responsabilidade de desempenhar esse papel, até que ponto pode-se considerar que a mesma seja a “solução” para a humanização? A realidade da nossa sociedade denuncia graves deficiências no paradigma de ensino, principalmente no que compete às instituições de ensino público. O maior problema de um sistema que visa “humanizar” é estabelecer um ideal fixo humano que propõe uma meta equitativa para todos, provocando um efeito reverso, onde em lugar de conservar a identidade do sujeito, o despersonaliza ao mesmo tempo que o desumaniza. Vivemos numa sociedade que a liberdade para se pensar ainda se faz reprimida na educação, e o incentivo para a construção de visões críticas transformadoras é deixado de lado. A criança ainda muito nova quando entra na escola já traz consigo um emaranhado de “porquês”, até que a instituição a condiciona a rotina diária de apenas sentar na cadeira e prestar atenção ao que é dito, até que ela sai da fase dos porquês para ir à fase das respostas, isso reduz-lhe a capacidade de ir além e produzir novas ideias. Os professores parecem estar mais preocupados com que seus alunos “enfeitem palavras” do que conheçam de fato a realidade que ensinam, se conformam com um sistema de avaliação baseado em notas de provas e ignoram a veras do que os alunos pensam e o seu saber. Não existe uma educação holística, promovem a inteligência intelectual e se esquecem de orientar para a inteligência emocional, o que pode aumentar a probabilidade de estar se formando um cidadão e\ou profissional de risco para a humanidade. A educação é capaz de humanizar verdadeiramente desde que haja um modelo alternativo de ensinar, visando compreender a realidade subjetiva e do ambiente ao qual cada aluno está inserido, desenvolvendo uma educação que não apenas esteja vinculada às técnicas, mas atrelada às coisas da vida, abrindo espaço para que se possa expressar sentimentos, criar novas formas de pensar e transmitir ideias que ofereçam ações para o bem da humanidade. (18/08/16)

O QUE QUEREM AS CRIANÇAS? Criança não é só pensar em brinquedos, diversão e passatempo. Criança é também pensar em amor, cuidado, e atenção. Substituir o afeto, o diálogo, e os “ouvidos” por uma chupêta, um brinquedo, aparelhos tecnológicos, e até um(a) babá, não faz necessariamente com que uma criança se sinta acolhida e valorizada. É comum que as crianças muitas vezes queiram imitar os adultos, principalmente os seus responsáveis, a princípio eles são as principais referências para elas. Então, que exemplo você tem sido para os seus pequenos? E até que ponto você tem permitido que eles reproduzam comportamentos como os seus? Quando as crianças começam a fazer coisas que são de caráter adulto, sem ainda ter uma preparação cognitiva/física para tal, isso pode ser perigoso. É importante que não sejam puladas as etapas da fase infantil para não correr o risco de prejudicar o seu desenvolvimento humano. Exemplo desse perigo, é quando crianças que veem seus responsáveis/familiares/outras referências, bebendo ou fumando, (ou exercendo qualquer atividade nesse nível de distância entre o que seria e o que não seria mais apropriado para elas) e passam a copiar condutas como estas. Elas não reproduzem ações como essas pelo simples fato de sua inocência em não entender a gravidade dessa ultrapassagem de sua fase infantil, mas também porque elas querem ser vistas, ouvidas, amadas e respeitadas. Se elas não são valorizadas nesse sentido, e percebem que apenas as pessoas mais velhas e adultas detém do privilégio e “poder” de receber esse olhar, então cria-se uma angustiante sensação provocada pela associação de: SER VALORIZADO = SER ADULTO = TER PODER; Então, pensam (inconscientemente): “Como ter poder?” “Ter poder é ser adulto, e para ser adulto eu preciso me comportar como tal.”. Daí surge uma forte tendência de querer buscar esse “poder” através da reprodução de condutas adultas. Sendo assim, é interessante que os adultos como um todo, reflitam sobre a possibilidade de estar mais atento para perceber a criança, ouvi-la, respeitá-la, e orientá-la sem se impor na posição de um ditador hierárquico, que tudo sabe e tudo pode. As crianças também têm muito a nos ensinar...pense quantas vezes elas já vos encheram de perguntas que você não sabia ao certo como responder, e pense quantas vezes você foi paciente e se disponibilizou para ouvi-las com atenção e buscar tais respostas. Essa também é uma oportunidade para aprender algo novo! Os adultos tantas vezes se esquecem que foram crianças um dia, crescem e deixam morrer sua criança interior deixando isso refletir sobre aquelas que estão ao seu redor, de modo que também as matam aos poucos, ignoram e reprimem a sua sensibilidade. Se você faz parte desse ciclo vicioso, reflita e reavalie a sua forma de pensar e agir com as crianças (e com a sua criança interior), pois elas são o futuro do nosso planeta. (01/10/2016)

PAIS, O QUE VOCÊS ESTÃO FAZENDO COM AS NOSSAS CRIANÇAS??? Vocês sabiam que a superexposição às tecnologias (celulares, tabletes, notebooks, etc) a crianças (cujo cérebros estão em desenvolvimento) pode influenciar no surgimento de dificuldades de aprendizagem, déficit de atenção, atrasos cognitivos, impulsividade, comportamento infantil problemático, obesidade e entre outros? Vocês sabiam que o uso excessivo de tecnologias, ou o seu uso em idades inapropriadas podem atrasar o desenvolvimento do(a) seu(sua) filho(a) provocando até mesmo um impacto negativo no rendimento escolar dele(a)? Vocês sabiam que as crianças são mais sensíveis imunologicamente e que consequentemente elas estão mais propícias a contrair uma doença cancerígena devido ao uso de celulares, já que estes emitem radiação? Sempre ouvimos dizer que nessa Era tecnológica “as crianças já nascem sabendo” dominar esse ou aquele aparelho. Mas será que essas mesmas crianças, estão acompanhando o desenvolvimento natural esperado para a sua idade? Estão sabendo falar? Ler? Escrever? Se comunicar saudavelmente com as pessoas do seu convívio? Estão sabendo ter respeito por vocês pais e pelos outros a fora? De onde vem o seu orgulho de achar que “as crianças já nascem sabendo”? Em que a “esperteza” tecnológica que ela adquiriu contribui para o desenvolvimento infantil dela? Será que isso não é apenas uma das citações que te alivia para parecer que todas as crianças estão “no mesmo barco” e que a atitude de vocês pais é super “normal”, quando no fundo essa permissividade inadequada a tecnologia não passa de uma negligência para evitar aborrecimentos com seus(suas) filhos(as)? “Ah, porque fulaninho(a) não tem ninguém pra interagir”; “Ah, porque eu passo o dia todo fora de casa e fulaninho(a) fica sem ter o que fazer”; “Ah, porque fulaninho(a) não tem lazer.” “Ah, porque...porque...porque...” Por favor, parem de arrumar desculpas para investir na qualidade de educação que devem dar aos(as) seus(suas) filhos(as) dentro de casa. Filho(a) é “coisa séria”, assumam essa responsabilidade, antes que criem problemas para eles, vocês, ou para a sociedade. Passem algum tempo dedicando-se a eles(as) (o mínimo que seja), estimulem a comunicação, o afeto, a empatia...desconectem-se um pouco do mundo virtual vocês também, e permitam-se respirar juntos lá fora...Sintam-se conectados pela própria presença humana! Que futuro vocês esperam das nossas civilizações? As crianças de hoje serão os resultados de amanhã. Não sejam cúmplices da criação de sujeitos cada vez mais individualistas, cheios de vontades, e fechados nos seus mundinhos virtuais. Ensinem os seus filhos a construírem sua independência e onde ao mesmo tempo saibam conviver em sociedade. Pensem sobre isso hoje...Amanhã pode ser tarde demais...! (18/01/2018)

DONA(OS) DOS TEUS SONHOS É VOCÊ Vão duvidar de ti, eu sei Vão te magoar, talvez "Você não serve pra isso" "Quem sabe noutra vez?" Precipitadamente te julgarão E será tua a decisão De acreditar no que te disseram Ou de enxergar-se mais de perto Só não te tornes aquilo Que um dia te feriu Só não desiste daquilo Que um dia te nutriu E lembre sempre de você De tudo que já passou Coisas que ninguém viu Das quedas que se levantou E mesmo que caminhe só Sempre vai haver Um poeta, um louco Que possa te entender (06/09/2018)

PECADO CRUEL Ei brother, ta tudo bem aí? E com ela, sabe dizer? Ei brother, eu te vi sair Mas ela parece não saber Você parece se divertir, mas... Quanto custa o seu prazer? Tá viciado em se omitir E se ela fizesse o mesmo com você? Ontem ela chorou sozinha Mas tu não sabe, adivinha! Hoje acordou (so)rrindo E que baita sorriso lindo! Qual foi a última vez que tu reparou No jeito, no olhar, no cabelo, no sorriso... Com amor, sem julgamento, sem ser crítico? Que pecado cruel esse teu desperdício Mas olha só, eu só queria te falar Que pra cada outra mulher que tu notar Incontáveis outros homens a notarão E aí mermão, já era tua chance, vacilão! Que sorte você teve Que azar agora tem A mulher que cê desvalorizou Hoje me chama de meu bem. (23/03/2019)

VIVER É UM RISCO Era uma vez Um homem sem lei Talvez um menino Ao certo, não sei Lhe faltava muito juízo Parecia não temer o perigo Costumava dizer Que "viver é um risco" Passarinho sem ninho Pousava em qualquer lugar Gostava do mais fácil caminho Pois não sabia onde queria chegar Trazia informação, calor, música, e poesia Mas era tudo pura covardia No fundo ele sabia o que fazia Um precipício para mulheres a quem seduzia Confessou que seu "único" medo era sofrer Pode ser que tenha sido isso... Só esqueceram de lhe dizer Que sua armadilha gerava seu próprio abismo.

EXERCÍCIO DIÁRIO Neste instante, te vejo Descarto palavras Escuto o silêncio Um olhar basta Não te julgo Nem te degrado Te aceito, imperfeito Sem preconceito Estou tentando Nem sempre é fácil Mas cada dia que passa É o meu exercício diário Se "acaso" fui fria Exalando rebeldia Desculpa o meu jeito Também não sou perfeito (20/04/2019)

AMOR DE FLOR Moço, você aí do buquê de rosas Na boa, não mate as flores Só pra tentar me impressionar Eu gosto mesmo é de quem tem Amor de verdade pra dar Amor de flor é um instante pra acabar No início é lindo de se ver Enfeita até o anoitecer Mas depois que o sol renasce Ele mostra sua face, seu apodrecer Moço, você aí do buquê de rosas Na boa, não compre as flores Mesmo sendo artificiais De plástico e mentirinhas Esse mundo já tem demais Eu não preciso de amor de flor Eu prefiro amor de cor De cor transparente Daquela que dá pra ver A pureza de um coração inocente (19/09/2019)

MINHA SOLIDÃO Eu andei me apaixonando pela minha solidão E não é sobre não gostar de companhias É sobre abraçar minha presença e sentir paz no coração Afinal, solidão só é boa quando é opção Se alguém chega, é um presente Se alguem sai, sigo em frente E não é sobre ser autossuficiente É sobre gostar de estar a sós com a gente Mas se a saudade vez ou outra bater Eu abro a porta se de fato valer E não é sobre orgulho ou recaída É sobre saber o que eu mereço na vida Eu andei me apaixonando pela minha solidão E não é sobre me isolar do mundo afora É sobre reconhecer meu mundo interior E saber que minha própria companhia tem valor. (10/07/2019)

Artista é uma disgrama Desconhecido ou com fama Sendo poeta, nem se fala Nenhuma vivência se escapa Sente tudo intensamente Cada viagem uma inspiração E até quando não se vive Há fantasia pro coração Passado, presente ou futuro Quase um Deus onipresente Transita feito um louco Nos delírios da sua mente Conhece a ordem Mas não dispensa um caos Até a dor vira arte Entre o bem versus o mal (12/11/2019)

5 SENTIDOS, 1 INTUITO: EXPLORAR-TE Me mostra Eu quero ver Aquela tua arte Que ninguém quer saber Me conta Eu quero ouvir Aquela tua história Importante "só pra ti" Me apresenta Eu quero provar O sabor das tuas ideias Sejam atuais, sejam velhas Me permita Eu quero tocar Nesse teu mundo Tão diferente do de "lá" Me aproxima Eu quero sentir A fragrância da tua alma E o que ela exala por aí 21/04/2020

⁠Quando supomos saber de algo, ou o julgamos ao invés de questionarmos e buscarmos a veracidade dos fatos em fontes fidedignas, perdemos a oportunidade de aprendermos e/ou compreendermos as coisas em sua integralidade. Muitas vezes na tentativa de calar a voz do outro para que a nossa se sobreponha, criamos uma esfera de proteção onde o conhecimento fica impedido de transitar, e nesse momento bloqueamos nosso potencial para o aprendizado. Nutrir e construir ideias vai muito além de perseguirmos a razão...antes de mais nada é sobre assumirmos nossa própria ignorância. Somente assim, podemos estar abertos a conhecer de fato o novo, o confuso, "o ameaçador", e ampliarmos a nossa capacidade de perceber coisas, que por vezes, estão distantes do nosso modo habitual de enxergar. 08/08/20

⁠O QUE ME INTERESSA??? Me interessa a Verdade Estampada na tua cara Expressa nos teus atos E dita em tuas palavras Essa é tua melhor arma Que mata esse teu ego Num disparo de um tiro certo O contrário é só fantasma Que por sabedoria tu não cria Tu é tão lindo, sabia??? Consciência desperta; Dispensa almas desertas O vazio não te acrescenta, né? Por isso eu me identifiquei! Ei! Passa aqui qualquer dia! Me interessa conexões que não sejam vazias. (03/06/21)

⁠Me fez de poesia Enquanto me distraia Arrancou meu sorriso Em canção de improviso "Te vejo amanhã?" Perguntou emocionado E minha melhor escolha Foi passar ao teu lado Cada segredo revelado Em minha sã escuta Me deixou assegurada Da tua verdade bruta Não lapidou, nem enfeitou Que delícia de conversa! Tua sinceridade me ganhou Em cada prova que me deras Bendita seja tua alma Tão franca e calma Prazer, virei fã Te vejo amanhã? (07/02/22)

⁠COMPETIÇÃO Não me faça competir Eu não vou! Me recuso. Reconheço quem eu sou Conheço bem o meu lugar E dentre tantas voltas Que o mundo dá Quem é quem? Quem é o que pra se comparar? Para! Para que ta feio! Ninguem É, só está. Estado é passageiro Essência sim, É. Ser sem devaneio Mas a ilusão é um convite Atrativo, influente Pra quem se afasta da natureza E já não enxerga a beleza Que tá nas coisas mais simples Já contemplou o Sol hoje? (2021)